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              放羊的孩子讀后感(優秀15篇)

              小編: XY字客

              通過寫讀后感,我們可以更好地理解和把握書中的思想精髓,提高自己的思維水平和表達能力。以下是一些經典讀后感,它們或許能幫助你更好地理解和賞析所讀作品。

              《放羊的孩子》讀后感

              山腳下有一個莊子,大家過的和和睦睦,可是最近山溝里經常有野狼出沒。一天孩子去放羊,他正在拔青草,突然想出了一個惡作劇,他喊著:“狼來了!狼來了!”大家拿著斧子、棍子都趕到山上來了。一位老人家問:“孩子,你說的狼在哪里?”孩子哈哈大笑地說:“你們真愚蠢,真笨,狼根本沒有來,我騙你們的?!贝蠹液軞鈶嵉南律搅?。沒過幾天,放羊的孩子閑得沒事干,又大喊起來:“狼來了!狼來了!”大家拿著斧子、棍子、菜刀又來到了山上,一位伯伯問:“孩子,狼在哪里”孩子捧腹大笑地回答:“你們真愚蠢,真笨…話還沒說完,伯伯大罵起來:“你這孩子,有完沒完,下次你再喊,我就不幫你了?!焙⒆勇犃诉@番話氣極了,說:“我也不想讓你們幫?!贝蠹蚁律搅?。

              沒過幾天,狼真的來了,孩子大喊:“狼來了!狼來了!這次沒有人理他了,最后,狼把羊吃完了。

              這個故事我想起了在學校跑步的事。冬季慢跑時,我們女生不想跑步,但又不敢給老師說,于是我找到了我們班的機靈鬼,她想出了一條妙計,裝做肚子疼,沒想到老師同意了,我就回到了教室里,校長來檢查時,校長問:“你怎么不去跑步”我頓時結巴了說:“我,我肚子疼?!毙iL好像看出了什么,我心虛了,說:“校長,我不是肚子疼,而是不想跑步,我錯了?!毙iL說:“你能認識到自己的錯誤,說明你很誠實,但下次不要這樣了?!蔽艺f:“知道了,校長?!?/p>

              讀了《放羊的孩子》這個故事,我懂得了做人要誠實,不能撒謊。

              《放羊的孩子》讀后感

              今天我讀了一篇文章,名字叫《放羊的孩子》。內容講了有一個放羊的小男孩,有一天,他在山上放羊,他覺得很無聊,于是他騙人們說放羊的孩子,人們相信放羊的孩子,就拿著武器去打狼,他們到了山上時,看到狼沒有來,是小男孩騙了他們。第二天,小男孩又騙人說放羊的孩子,人們又相信了他,第三天,小男孩又說放羊的孩子,這次,狼真的.來了,人們還以為小男孩又在騙人,于是就沒有人理他,狼咬死了所有的羊,小男孩也從山坡滾下來了。

              這篇文章告訴我們不能騙人,要做一個誠實的孩子。

              《放羊的孩子》讀后感

              暑假里,我讀了《放羊的孩子》。這個故事講的是:一個小牧童每天都在山上放羊,因為無聊,就編出了“放羊的孩子”的謊話,騙了很多人,第一次有人信了,第二次也有人信了,到了第三次,男孩兒真的遇見了狼,小牧童再次說:“放羊的孩子,狼真的來了!”山下的人卻都以為小牧童又在騙人,就誰都沒有管他。

              這個故事告訴我們,不要欺騙別人善良,一兩次可以成功,如果你一而在,在而三地這么做的.話,等你真正需要幫助的時候,你再怎么喊,別人也不會再相信你了。因為大家都不信任你了,誰都不會來幫你。所以我們要做誠實的人,做一個讓別人信任的人。

              《放羊的孩子》讀后感

              故事講的是:從前,有一個在山坡上放羊的孩子。有一天,那個放羊的小孩就對山下的人們喊:放羊的孩子,放羊的孩子,人們都急忙跑到山坡上去打狼。到了上坡上,人們問那個放羊的小孩狼在那里?然后,放羊的小孩說:“是我騙你們的?!狈叛虻男『⑦B續欺騙了人們兩次。第三次,狼真的來了,放羊的小孩大聲的對山下的人們喊:放羊的孩子,放羊的孩子??墒?,人們再也不相信他的話了。結果,他的羊全部都被狼吃掉了。

              讀《放羊的孩子》這個故事,我的感受是做人要誠實,不要撒謊。要做一個誠實,懂事的好孩子。

              《放羊的孩子》讀后感

              今天媽媽給我講了一個故事:從前有個小孩在山上放羊,他看到農民伯伯在山下種地,他為逗農民伯伯玩,故意喊“放羊的孩子、放羊的孩子”。農民伯伯聽到求救聲拿著工具上山救他,結果根本沒有狼,小孩就在旁邊大笑,農民伯伯非常生氣走開了。不一會兒,小孩又喊“放羊的孩子、放羊的'孩子”,農民伯伯又上山救他,根本沒有狼,農民伯伯生氣走了。這次狼真的來了,小孩大聲呼叫,但沒有一個人上山救他,最后小孩被狼吃掉了。

              這個故事告訴我們不要騙人,要做好事,做個誠實的人,否則就會受到懲罰。

              《水孩子》讀后感

              《水孩子》是我最喜歡的一本書,這本書是我的老師——袁老師推薦給我的,它是19世紀英國作家查爾斯。金斯利寫的,內容非常有趣。

              故事寫的是:一個掃煙囪的小男孩湯姆和他的主人——葛林的故事。故事中的湯姆每天只有三件事:為葛林掃煙囪、餓肚子、挨打。一天湯姆遇見了一個善良的愛爾蘭仙人。不久,他不小心得罪了約翰爵爺,被那位帶愛爾蘭仙人進了水里,但他卻沒有死,了變成了一個水孩子,脫離了苦難的生活,開始闖蕩世界,經歷各種故事。開始他很調皮,總是欺負小動物,結果仙人讓水獺狠狠的懲罰了他,幸好他的朋友大龍蝦幫助了他。他明白了要做一個善良的人,幫助有需要的人。

              后來,他還找到了四個水孩子成了好朋友,仙人因為他的進步想獎給他海棠果,可是他卻經不住誘惑偷吃了海棠果,結果他吃的海棠果變成了泥巴,全身還長滿了刺,原來仙人又在教育他了。

              湯姆和水孩子愛麗堅持學了很多知識,經歷了七年之久,他身上的刺慢慢地消失了。在兩個仙人的引導下,他經歷艱險從護持婆婆那里拿到了通行證,來到世外奇境,去幫助自己最恨的人———葛林。

              那個欺負他的人被困在一個煙囪里,湯姆一直想把他拔出來卻拔不動,那個人被湯姆感動了,流下了悔恨的淚水,緊接著煙囪倒塌了,原來他用淚水幫助了自己,葛林得救了。愁惡仙人讓他去打掃火山口,給了他一次悔改的機會。湯姆在水下找到了新的自己。慢慢的長大,成了一個善良的好孩子。

              《水孩子》讓我體會了海洋的神奇世界,也學會了要幫助別人,寬容別人。在幫助別人的同時也幫助了自己,勇于面對錯誤快樂成長。它讓我知道了長大了無論做什么事,都要保持一顆善良的心。

              《孩子》的讀后感

              臘月二十三那天,北京的習俗是過小年要吃餃子。尼莫爸在外面有飯局,快到吃晚飯的時間了,我自己在廚房里煮餃子,尼莫在客廳玩兒樂高。

              這時窗外有人開始放鞭炮,聲音很響,尼莫沖進廚房,一把抱住我的腿,聲音顫抖的說:媽媽,我害怕。

              我趕緊關火,抱起尼莫說:媽媽知道了,這是放炮的聲音,今天是小年,大家放炮慶祝呢。

              尼莫把頭扎進我懷里,說:媽媽保護我,放炮的聲音太響了,我害怕。

              我拍拍尼莫的后背,安慰了一會兒,尼莫的注意力被餃子吸引了,開始看我煮餃子。

              想起來尼莫每次聽到類似的聲音,比如會發聲的電動玩具,打雷的聲音,都會很緊張。

              尼莫一歲時,我們在頤和園玩兒,北宮門門口有個賣玩具的奶奶,把一個黑色的眼鏡兒和大鼻子模具套在自己的眼睛和鼻子上,用嘴巴一吹,伸出來一個大長舌頭,還伴隨著吹哨子的聲音。

              奶奶看見尼莫走過來,對著尼莫突然吹了一下,尼莫渾身一哆嗦,哇的大哭起來。我趕緊把尼莫抱走了,尼莫死死的把腦袋埋在我的肩頭,走出公園很遠都不敢抬起來,我告訴尼莫,我們已經出來了,看不到賣玩具的奶奶了,尼莫才怯怯的抬頭,滿臉的淚水。

              此后,我們每次去頤和園我都避開北宮門,因為那個奶奶每天都在公園門口賣玩具。偶爾必須經過,我會讓尼莫遠遠的等著,我自己先過去告訴那個買玩具的奶奶,請她等我們走過去再示范她的玩具。即使這樣,尼莫遠遠的聽到奶奶發出吹哨子的聲音,還會非常緊張。

              尼莫是個活潑好動,熱愛探索的孩子。他對聲音的敏感也讓我很困惑,上網咨詢了育兒專家,答復說可能是“統感失調”,原因是嬰兒期缺乏皮膚接觸,抱得太少,爬行不夠。

              聽到這個答復,我反而很確信尼莫不會是統感失調,他出生以后,每天都盡量多的做撫觸,抱得也不少,尼莫七個月開始爬行,我更是充分提供條件讓尼莫更多的爬行。

              那么原因究竟出在哪兒呢?

              百思不得其解的時候,我在《孩子:挑戰》中讀到這樣一段話:“我們有必要區別一下驚嚇和恐懼。一個年幼的孩子突然聽到一聲巨響或者摔倒了,他會受到驚嚇,這是個很短暫的瞬間反應。而恐懼是第一次受到驚嚇體驗的延續。只有當父母也被同樣的事情驚嚇,并且無法擺脫自己受到的驚嚇,孩子受到驚嚇的體驗才會發展成恐懼。也就是說,如果父母當時保持冷靜和從容,那么受到驚嚇就僅僅是一次經歷,而不會發展成孩子的恐懼”“一個孩子忽然面對一個陌生的、他覺得害怕的環境,這時他有幾個選擇,他可以停下來看看大人怎么做,可以撤退或逃避,也可以利用恐懼”“如果大人小題大做,很可能就開啟了他利用恐懼的旅程。大人講話的語氣、對這件事情的反應,引導著恐懼是否繼續發展。大人們表現出過度焦慮,于是孩子發現害怕能夠引起成人這么大反應,這多么令人驚訝!而這只是個開始,接下來有可能是更多的害怕、更大的反應、甚至是過分的關注,以及被抱起來的各種安慰,而這個恐懼能夠很有效的引起大人的劇烈反應”

              我仔細的回憶,記得尼莫還不到一歲的時候,有位鄰居家的小哥哥玩兒電動警車,尼莫好奇的在旁邊觀察,小哥哥熱情的把小警車放在尼莫手里,并順手打開了警笛開關,尼莫嚇了一跳,趕緊松手。小哥哥還熱情的把玩具車往尼莫懷里塞,我趕緊拿開,說”寶寶害怕了,他不喜歡這個聲音,你自己玩兒吧“說著我就抱著尼莫趕緊走了。后來還發生過類似的情形。

              我覺得有可能是我過度的反應造成了尼莫的恐懼。

              接下來的幾天,鞭炮聲時常會響起來。尼莫還是很害怕,每次都沖過來說:媽媽,我害怕放炮的聲音。我真心的鼓勵他、表達出對他的信任:媽媽聽到了,你能學會不害怕。尼莫尖叫著要求我抱抱時,我只是鼓勵的拍拍他的肩膀。

              這樣做對我并不容易。這需要我摒棄傳統的理念-----認為不理睬孩子這時的恐懼和痛苦是殘忍。如果我不這樣做,那么尼莫害怕大的聲音的問題就永遠不會解決。我們通常認為,當孩子經受苦難時,我們必須去安慰他。而實際上,我們這樣做是在增加孩子的痛苦,孩子將繼續保持自己的恐懼,以得到我們的同情和關注。

              “如果我們的孩子覺得生活中充滿了恐懼,他們就無法面對和解決問題??謶植坏荒芴岣呖朔щy的能力,反而會降低這樣的能力。一個人越擔心害怕,就越容易招致困難和危險。然而恐懼卻能很成功地引起他人的注意,讓別人為自己服務。

              沒有哪個父母愿意看到自己的孩子受苦,但我們必須明白,苦難不可避免。事實上,勇敢的孩子所受的痛苦會更少??謶肿屚纯嘣黾?、擴大,恐懼讓當事人實際遭受的痛苦更加嚴重和劇烈。我們需要幫助孩子面對及接受疼痛和苦難。當我們被孩子的恐懼影響時,我們就會讓孩子變得更加膽小?!?/p>

              尼莫聽到鞭炮聲還會緊張,但是已經沒有以前的反應那么強烈了,有時也會要求我抱他,但只是為了去看看窗外美麗的煙花。

              《放羊的孩子》讀后感

              “狼來了”是敘述一個放羊的孩子,因為想要惡作劇,撒謊騙村民狼來了,結果什么也沒有。他一次又一次的騙村民,有一天狼真的來了,卻沒有人來幫忙。他的羊就被吃光了。老師常常用這個故事來告誡我們,一個經常撒謊的人,毀失去大家對他的信任,真正需要幫助時,就不會有人來幫忙的。

              雖然知道說謊是不對的,但我卻偶而也會撒謊。每次偷玩平板的時候,我都是跟弟弟互相掩護,當媽媽問我們的時候,就會異口同聲的說:“沒有!我們沒玩!”

              說謊的時候,我的心很虛,不敢看媽媽,就怕被她發現我的眼神怪怪,有一種說“狼來了!”的罪惡感。如果媽媽沒有看穿我,我就會了一口氣,但心里還是很歉疚。

              說謊是一件很不好的事情,萬一被發現的話,媽媽一定會很失望,也不會信任我了,到時損失最大的人,就是我自己。所以,我要誠實的`面對自己的錯誤。不要當放羊的小孩了!

              《孩子》讀后感

              這是原雅軒的一部電影。原雅軒并不著名,我也并不知道他。但是,我知道他的《念書的孩子》,這個非常感人的電影。

              主人公名叫開開,是一個留守兒童。他與爺爺互相照顧,活得很快樂。開開撿來的流浪狗“小膽兒”,是非常通人性的,也是我們這些人買不來的。

              開開家沒有電腦,也沒有游戲機,連電視都沒法看。放學后唯一的快樂,就是告訴爸爸“復習了,預習了”后聽到爸爸的夸獎。

              開開的爸爸給開開和爺爺買了煤氣,使要跺腳取暖的家庭暖意四溢??墒且绲奶?,讓爺爺煤氣中毒。開開哭的死去活來,還是林醫生把爺爺從閻王爺那里拽了回來。開開感動的淚水四射,給林醫生磕頭表謝。

              但是,人免不了一死,爺爺最后還是走了……。

              開開開始一個人在家生活,自己起床,自己做飯,自己上學……陪伴他的只有“小膽兒”。我一邊看,一邊擤鼻涕。

              爸爸還是不忍心,想把他接到城里去。開開當然愿意,但還是有點舍不得大家。

              但他爸爸還是把他拽上了車。車走了,“小膽兒”在后面追。漸漸地,變得模糊起來……。

              是啊,留守兒童都那么認真的學,咱再偷懶,可就說不過去了。

              孩子讀后感

              掃煙囪的小男孩湯姆從小就受師傅葛林的嚴厲管教。有一次,他和師傅去一個大戶人家掃煙囪,可是湯姆不小心闖了大禍,嚇得他到處跑,最后在仙女的引導下,跳進了水里,并且變成了水孩子。起初,湯姆還是像以前那么頑皮,在水里,他經常和各種動物搗蛋,后來在仙女的的幫助下,小湯姆漸漸長大了,也成熟了。最后仙女派他去幫助師傅葛林擺脫困境。一開始,小湯姆很不愿意去,因為他怕師傅在次把自己變成掃煙囪的小男孩??墒?,仙女告訴他,一個人如果想成功就不能只做自己喜歡的事情。最后,他終于變成了一個善良、可愛的水孩子。

              《雪孩子》讀后感,一年級雪孩子讀后感

              和蕭旭一起看完《雪孩子》之后,蕭旭說:“媽媽,雪孩子真好,動畫片也很好看呢!”

              是啊!這也不禁勾起了我們童年的美好回憶,記得小時候我特別喜歡這個動畫片,優美的畫面,動聽的音樂,還配上舒展的舞姿,每每看一次都是一種享受。讓2000后的孩子們看看多讀讀,多看看,是對傳統優良文化的繼承和滲透,是對新一代兒童進行美好道德品質的教育與宣揚。

              這個故事講的是:有一只兔媽媽和一只兔寶寶,媽媽給兔寶寶堆了個雪人叫雪娃娃,雪娃娃做了很多好事,他幫助了壓彎的小樹枝,幫助了凍僵的翠鳥,最讓我感動的是他還從著火的屋子救出了兔寶寶,他明知道被火烤后會融化,他還是去了,最后變成了一朵云。

              讀著這個故事,雪娃娃深深感動著我,我會永遠記著他的勇敢和善良。

              雪,一連下了好幾天。終于,天晴了,兔媽媽要出去辦事,就給小白兔堆了一個雪孩子,小白兔和雪孩子玩的很高興。玩累了的小白兔要睡午覺了,屋子里很冷,小白兔就燒了火?;鹪綗酵?,家著火了,可是小白兔正在酣睡,什么也不知道,這時候雪孩子發現小白兔家著火了,就沖進小白兔家里去,冒著嗆人的煙,燙人的火,找呀,找呀,在火里終于找到了小白兔,雪孩子用全身的力氣把小白兔抱在臂彎里,沖出了屋子。

              小白兔脫險了,可是雪孩子卻昏倒在地,融化成了一汪水。樹林里的小猴子、小刺猬、小松鼠,都趕來救火。不一會兒,火就撲滅了。兔媽媽回來感謝大家,是誰救了小白兔?是雪孩子??墒茄┖⒆幼兂闪艘欢涿利惖陌自?,飛到天空里去了。

              雪孩子的故事讓我感動,雪孩子非常勇敢,他敢沖進大火去救小白兔,舍己救人,救出了小白兔,雪孩子的心靈很美,所以雪孩子最后才能變成一朵美麗的白云,我要向他學習,做個互相幫助、助人為樂的人。

              這個故事有動畫片版本的,爸爸媽媽小時候就看過。因為有意義,所以給我也買了圖畫書和動畫片兩種版本的,我很喜歡看。

              每次看這個故事,到最后都會哭,我覺得雪孩子真的很了不起。

              這個故事告訴我們,有一種精神叫做奉獻。只要這種信念是正確的,為了這種信念去放棄自己的一切包括生命都是值得的。雪孩子為了救小兔不惜放棄了自己的生命,它的生命是如此短暫,但是它的意義是如此的偉大。

              孩子讀后感

              我讀了查理金斯萊寫的《水孩子》之后,我知道了這本書的主人公是一個掃煙囪的小男孩湯姆,湯姆的師傅格林姆不管生氣還是不生氣都常常打湯姆,有時候還不給東西他吃。

              湯姆一天當中,有哭,有笑。

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              孩子讀后感

              讀了《水孩子》這本書后,我覺得水孩子很勇敢。他從一個水孩子成長為了一個真正的男子漢,他經歷了很多的艱難困苦,走過了很多的地方,但是他毫不畏懼,他堅信自己講戰勝任何困難,就是這樣的信念支持著他,一步一步勇敢向前,最終實現了自己的夢想。

              我也要像水孩子一樣,不怕危險,勇敢地朝著自己的理想努力。

              文檔為doc格式。

              《孩子》讀后感

              曾經的我們,就像這吵鬧村里的孩子一樣,有那使我們歡呼雀躍的事情;有那使我們覺得很無聊的事情;有那和伙伴們一起感到慶幸,感到愉悅的事情;還有那伴隨我們生活的點點滴滴。

              吵鬧村有七個孩子,我們卻有47個,吵鬧村的孩子們過的生活,是我們現在沒有擁有的。他們大膽、勇敢,他們會去幫助那些需要幫助的人,他們的腦袋里永遠有著你意想不到的主意。今天烤甜點、明天去油東西。唱著歡快的歌,走在去學校的路上。這些我們都沒有嘗試過。他們獨立、自由,任何事情打聲招呼就行了。他們動手能力強,會自己照顧自己,而我們卻不行。

              我們的動手能力很弱,自己絕不會碰油漆,也不會去想著自己烤甜點,獨立性雖說有,但絕對不會自己跑出去待一個晚上,也不會和朋友們去玩探險一類的游戲。這使我感到很悲哀。

              說句實在的,我很向往吵鬧村。那里有歡歌笑語,那里有最純真的一切,那里有的,是我們都缺少的七美德:誠信、希望、慈善、正義、勇敢、節制和寬容。這些,我們身上都可以呈現,但是,誰又敢保證,這七美德一定會出現在我身上呢?吵鬧村的孩子做到了,從他們的身上,我找到了這七種美德。這就是我們要向他們學習的。

              放羊的小孩讀后感

              晚上,窗外風呼呼地吹著,我在窗前,我津津有味地讀了古希臘人伊索創作的《放羊的孩子》這則寓言故事,對我啟發很大。同時,我也想介紹給你們看一看,你們也會喜歡。

              故事說的是:在很久以前,有一個放羊的小孩,天天過著平淡的放羊生活,覺得很無聊,就把羊趕到山上,站在高處大喊:“狼來了!狼來了!救命啊!”山坡下的村民聽到了,馬上操起家伙就向山頂跑去,有的拿著鋤頭,有的拿的鏟子,還有的拿起鐵鍬。來到山頂,小孩見到村民一臉慌忙,哈哈大笑,說:“你們真笨??!被我給騙了!”。村民沒有看到狼,非常氣憤,就匆匆地走了下去。這時的他內心一定感到非常開心吧??墒?,這樣子是不對的,只會失去大家對他的信任。我們可不能學他撒謊??!

              我接著往下讀,心揪得緊緊的,想他又會怎么辦呢?

              第二天,小孩覺得昨天的惡作劇很好玩,再次用同樣的方法去耍那些單純、無知、善良的村民,高聲大喊:“狼來了!狼來了!這次是真的?!贝迕衤牭搅?,半疑半信,怕出人命,只好又拿起鋤頭等家伙沖到了山頂,可眼前的一幕又重現了。有些村民開始罵他了:“你這個孩子,怎么這樣啊,下次不來救你了?!焙⒆?,我想告訴你:你對人生與生活采取玩世不恭的態度,把騙人和說謊當作自作聰明和娛樂,人們就會把你看成是一個心口不一,以假亂真的人,就會沒有人愿意聽信你的話語。

              第三天,孩子感到這個太無聊了,就開始反思自己的行為,想著想著,突然,他眼前出現一個恐怖的影子,沒想到,狼真的來了,他撕咬著羊,小孩在情況不對就馬上大喊:“救命??!狼來了!”村民以為他又在騙人了,就沒有理會。幾天后,有村民看到小孩的尸體。這孩子,最終傷害了是自己??!在此,我要奉勸親愛的同學們,從小就應養成誠信的良好品德,萬不可像放羊的孩子那樣為人和處世??!

              這個故事告訴我們撒謊騙是不對人,別人信任你,可你卻一而再再而三地欺騙他們,真的不對。真誠與信賴,是連接人間友誼的紐帶,是和諧的橋梁,所以,我們在學校里要做一個老師心中的好學生,同學們的好朋友,家長心中的好孩子。

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